Geplaatst op Geef een reactie

Aflevering 4: Mythes over de inspectie

“Dat moet van de inspectie!” Deze opmerking hoor je waarschijnlijk regelmatig op school voorbij komen, maar is dat ook echt zo? Wat moet er eigenlijk van de inspectie? ‘In gesprek met de Inspectie van het onderwijs’ is een vijfdelige serie podcasts en video’s die Juf Sanne en ik samen hebben gemaakt naar aanleiding van ons bezoek aan De Inspectie van het Onderwijs in Utrecht. Op uitnodiging van twee onderwijsinspecteurs hebben we ze allerlei brandende vragen gesteld waarvan jij het antwoord zeker wilt horen.

In de vierde aflevering gaat het over mythes zoals: Wat moet er van de inspectie? Moet je kleuters letters aanleren? Moet je toetsen en is een groepsplan verplicht? Bekijk de aflevering op YouTube of luister naar de podcast.

Klik hier om je te abonneren op mijn YouTube kanaal en mis geen video van deze serie.

Download: Brochure ‘Ruimte in regels’ 

Schermafbeelding 2018-11-19 om 11.28.24.png

Luister naar de derde aflevering als podcast op Soundcloud, Spotify of  via de podcast app van Apple.


Luister de podcast op Spotify:


Luister de podcast via de Podcast app van Apple:

Schermafbeelding 2018-11-12 om 14.02.45.png

In deze serie verschijnen nog 4 afleveringen:
5 november: Het nieuwe kader

12 november: Toetsen en observeren
19 november: Werkdruk in het onderwijs
3 december: De toekomst van het onderwijs

Geplaatst op Geef een reactie

Een uitdaging: Wetenschap en techniekonderwijs op de basisschool – Op onderzoek tijdens Generation Discover

Een uitdaging: Wetenschap en techniekonderwijs op de basisschool - Op onderzoek tijdens Generation Discover

Twee weken geleden (17 oktober 2018) was ik te gast op het Generation discover festival. Het festival rond wetenschap en technologie waar meer dan 35.000 kinderen gratis naar toe zijn geweest. Tijdens dit festival zag ik allemaal toffe mogelijkheden van wetenschap en technologie. Maar hoe kun je wetenschap en techniek inzetten in de klas? Die vraag stond centraal tijdens een inspiratiemiddag voor leerkrachten. In deze blog laat ik je zien wat kinderen konden leren op het festival, wat de Bright ideas challenge is en hoe jij wetenschap en technologie kunt inzetten in de klas.

Deze blog is mede mogelijk gemaakt door Generation Discover. 


In deze video krijg je een impressie van Generation discover en de inspiratiemiddag voor leerkrachten. Spreken Anne Schreuder (festivaldirecteur) en Merel Noordhuizen (NEMO) over W&T-onderwijs en als afsluiting geef ik tips om zo laagdrempelig mogelijk aan de slag te gaan met W&T onderwijs.

Klik hier om je te abonneren op mijn YouTube kanaal en mis geen video meer.


De wereld is aan het veranderen en dat is erg lastig voor ons als volwassenen. Wij weten (nog) niet in welke wereld onze kinderen zullen leven. Wat wij wel weten is dat wetenschap en technologie steeds belangrijker gaat worden, maar er zijn veel te weinig jongeren die dit een interessante studie vinden. Daarom is het belangrijk om jongeren al op jonge leeftijd te laten zien wat je allemaal met wetenschap en technologie kan doen. Kinderen hebben vaak geen idee wat techniek inhoud en er is aangetoond dat als je op jonge leeftijd in aanraking komt met wetenschap en technologie dat er een drempel is weggenomen om een technische studie te gaan doen. Dit is de reden dat Shell samen met 20 partners het Generation discover festival heeft opgezet en daarbij de bright ideas challenge, want kinderen kunnen hun eigen toekomst maken!

Wat vond ik van het Generation Discover festival?

Deze diashow vereist JavaScript.

Als een klein kind heb ik genoten van alle activiteiten op dit festival. Op het malieveld waren allemaal verschillende domes opgebouwd. De eyecatcher van het festival was het reuzenrad. In elke dome was een andere organisatie actief met een eigen programma. Zo was er de politie die samen met kinderen opzoek ging naar nepnieuws en kon je met de landmacht het Malieveld weer veilig maken. Kinderen komen op een laagdrempelige manier met de toffe kanten van technologie in aanraking. En wat het belangrijkste is: het is niet moeilijk. Iedereen kan het en als je er tijd in steekt kan iedereen er goed in worden. Het was ook mooi om te zien dat zowel jongens als meiden helemaal los gingen met de proefjes, zoals het bouwen van een nieuwe stad in Minecraft, je eigen zoutwater auto maken en je eigen raceauto ontwerpen en deze tot leven laten komen in augmented reality.

Inspiratiemiddag voor leerkrachten over wetenschap en technologie in de klas

Tijdens de leerkrachten middag werd er inspiratie gedeeld voor in de klas. Een drietal workshops kwamen voorbij: Cupcake onderzoek, codekinderen en de nieuwe methode voor wetenschap en technologie: maakkunde. Natuurlijk deel ik de inhoud van de workshops met je: 

Schermafbeelding 2018-10-31 om 07.56.49.png

Workshop 1: Ontdek de chemie van bakken door C3

Het cupcake-experiment klinkt natuurlijk heerlijk, maar is ook heel leerzaam. Tijdens deze workshop mochten wij zelf aan de slag met het experiment en gaan onderzoeken wat voor invloed verschillende ingrediënten hebben op de cupcakes. Een laagdrempelig onderzoek, maar wel heel interessant om met kinderen te doen.

IMG_7582.jpg

Chemie en wetenschap kunnen dus heel laagdrempelig zijn. Op een eenvoudige manier gaan kinderen verschillende cupcakes vergelijken. Deze les is echt een aanrader en wist je dat jij de labkaarten gratis kunt aanvragen? Hieronder vind je een aantal handige links op een rij.

Susan1-768x552-2.jpg

Met je klas aan de slag met het thema bakken?

Bestel gratis labkaarten zodat elk kind zijn of haar eigen ontdekkingen kan noteren als een echte onderzoeker.

Wil je een zelf met chemie aan de slag in de klas? Bekijk dan ook zeker deze website vol met proefjes voor groep 1 t/m 8.  

Schermafbeelding 2018-10-31 om 06.38.40.png

Bekijk ook de leerkrachtgids: ‘Kleuters en chemie’ 

kleuters-en-chemie.png


Workshop 2: Codekinderen door Pauline Maas

Natuurlijk mag programmeren niet ontbreken. Pauline Maas nam ons mee in de wereld van codekinderen. Eerst gingen wij een mens programmeren en daarna gingen wij aan de slag met robottaal. Je zou denken dat dit met een computer of robot moet, maar op de website codekinderen.nl vind je juist heel veel leuke unplugged ideeën. Deze lessen kan je uitvoeren zonder robots of computer.

Schermafbeelding 2018-10-31 om 07.58.14.png

In de les ‘leer robottaal’ gaat het erom dat de kinderen elkaar programmeren. De robottaal beschrijft acties die moeten uitgevoerd worden met bekertjes. Er is geen goed of fout. Kinderen mogen hun eigen taal bedenken en deze opschrijven. Een erg leuke en eenvoudige les.

Klik hier om de les ook uit te voeren in je eigen klas:

Schermafbeelding 2018-10-31 om 06.42.37.png

 


IMG_3870.JPG

Workshop 3: Nieuwe methode Maakkunde

Alleen de naam al maakt mij blij: ‘Maakkunde’. Een nieuwe methode voor wetenschap en technologie gemaakt door NEMO. In deze methode zitten 10 verschillende modules. Elke module is uitgewerkt voor de onderbouw en voor de bovenbouw.
Schermafbeelding 2018-10-31 om 07.32.20.png

Tijdens de workshop gingen wij ook zelf aan de slag. In een klein groepje mochten wij een seinlampje maken. Erg leuk om echt zelf aan de slag te mogen en te ontdekken met welke materialen je een stroomkring kan maken. De materialen die gebruikt worden in deze methode zijn dan ook alledaagse materialen die op elke school te vinden zijn.

Schermafbeelding 2018-10-31 om 07.59.17.png

Wil jij dus aan de slag met maken? En wil je wetenschap & technologie-onderwijs een boost geven? Kijk dan zeker eens naar deze methode en de trainingen voor leerkrachten die daarbij horen.

De methode in het kort:

Iedereen is een maker

Van een koelkast tot een kleerhanger en van een brug tot een broodrooster: bijna alles om ons heen wordt bedacht en gemaakt. Dat vraagt om creativiteit, probleemoplossend vermogen en samenwerking. Vaardigheden die we bij kinderen van groep 1 tot en met 8 al vroeg kunnen stimuleren. Maar hoe helpen we ze hun talenten en 21e-eeuwse vaardigheden te ontwikkelen?

Nieuwe lesmethode

NEMO introduceert de lesmethode Maakkunde: hands-on, gericht op wetenschap en technologie, met training voor schoolteams op het gebied van ontwerpend én onderzoekend leren. En geloof het of niet, maar kinderen kunnen zelf een simpele stofzuiger maken. Zo wordt technologie verrassend leuk.

Meer weten over Maakkunde? Bekijk dan de website:

Schermafbeelding 2018-10-31 om 06.44.09.png


Nog meer inspiratie: Bright ideas challenge

Het hele jaar kon je als schoolklas al meedoen met de Bright ideas challenge. Met deze challenge worden kinderen uit groep 7 en 8 uitgedaagd om na te denken over oplossingen op het gebied van energie, voedsel en water. Tijdens Generation Discover werden de winnaars bekend gemaakt. De oplossingen van het afgelopen jaar zijn te bekijken in Virtual Reality op YouTube en met de speciale app:

 

Schermafbeelding 2018-10-31 om 07.01.59.png

Wat een gave oplossingen kunnen kinderen bedenken. Ik ben erg onder de indruk van deze ideeën en ook dit schooljaar kun jij meedoen aan deze challenge. Bekijk de video en geef je op:

De bright ideas challenge is gratis en leerkrachten van groep 7 en 8  kunnen zich aanmelden. Aanmelden kan de gehele looptijd, maar wil je kans maken op een prijs, rond dan de laatste stap uiterlijk af op 26 april 2019. De klas doorloopt de challenge aan de hand van een speciaal bright ideas boek, vol tips en inspiratie en een intuïtief online platform, op maat gemaakt voor het digibord.

Eerst leren de leerlingen wat er speelt rondom de drie themas: water, voedsel en energie. Ze doen inspiratie op door echte innovaties te bekijken en slaan hun eerste ontwerpslag bij het bouwen van een auto die op zoutwater rijdt. Daarna begint het echte werk. Aan de hand van ontwerpend leren, werken teams in een paar stappen hun eigen bright idea uit. Zo origineel, creatief en innovatief als maar kan.

Schermafbeelding 2018-10-31 om 06.59.49.png

Tips!

Ik heb veel opgestoken op de inspiratiemiddag en heb hier de tips voor je samengevat:

  • Wetenschap en techniek hoeft niet moeilijk te zijn. Het gaat vooral om doen.
  • Wees niet bang om techniek in te zetten in de klas. Durf samen met de kinderen te ontdekken.
  • Ga eerst samen met je collega’s op ontdekkingstocht en schrap een vergadering en ga in plaats daarvan samen maken.
  • Laat zien dat je met wetenschap en techniek de wereld kunt verbeteren, zoals de voorbeelden van de Bright Ideas challenge.
  • En als uitsmijter: Ook in groep 1-2 kan je al heel veel doen met wetenschap en techniek. Laat kinderen een eigen onderzoek doen met een knikkerbaan of bekijk de proefjes op de website van C3. 

Heb jij nog een tip voor mij en andere collega’s? Deel deze dan in een reactie!

Geplaatst op Geef een reactie

Wat is de beste Chromebook voor in de klas?

Een Chromebook is een laptop of tablet die draait op ChromeOS en is ontwikkeld door Google. Chromebooks zijn onder andere door de prijs en eenvoud erg populair in het onderwijs. Het idee van een Chromebook is dat alles wat je op een computer wilt doen, je tegenwoordig online kunt vinden en toepassen (in de cloud). Chromebooks hebben een SSD kaart waar je bestanden kunt opslaan zoals Android Apps. Er zijn heel veel verschillende soorten Chromebooks. In deze blog en video laat ik je zien welke verschillende Chromebooks er op de markt zijn en welke ik zou aanraden.

Klik hier om je te abonneren op mijn kanaal en mis geen video meer.

1. Chromebook met of zonder touchscreen 

De standaard Chromebook lijkt veel op een laptop. Het is een draagbare computer met het ChromeOS besturingssysteem. Deze variant is met of zonder touchscreen te krijgen. Vaak maakt vooral de onderbouw gebruik van touchscreens omdat ze nog niet veel typen in de les. Al je bestanden worden in de cloud opgeslagen door middel van jouw persoonlijke Google account. Zo kun je overal en altijd bij je bestanden en raak je nooit meer een document kwijt omdat deze automatisch opgeslagen wordt. 

2. Chromebook Flip (2 in 1) 

2-4-768x484-2.jpg

Een Chromebook Flip is een Chromebook die je kunt omklappen. Op deze manier kun je de Chromebook voor zowel als laptop en als tablet gebruiken. Deze Chromebook heeft ook een touchscreen, handig voor educatieve apps. 

3. De eerste Chromebook Tablet: Acer Chromebook Tab 10 

grote-foto-tab-10

De afgelopen jaren zijn er alleen nog maar Chromebooks in de vorm van laptops gemaakt. Acer komt nu voor het eerst met een Chromebook Tablet. Deze tablet draait volledig op het ChromeOS besturingssysteem. Naast het touchscreen, zit er bij de Tab 10 ook een handige stylus pen. Zo hoeven de leerlingen niet met hun vingers het scherm aan te raken en kunnen ze makkelijk schrijven of tekenen. De tablet is vooral geschikt voor de onderbouw, omdat leerlingen dan vaak nog niet tekstverwerken of presentaties maken. Leerlingen zijn met dit device nog mobieler, omdat de tablet licht is en daardoor makkelijk mee te nemen. Het is wel een aanrader om een hoes inclusief handvat aan te schaffen bij de Tab 10.

In 5 stappen de juiste Chromebook kiezen

Stap 1: Wat is je doel? 

Om de juiste Chromebook te kunnen vinden, moet je eerst je doel bepalen. Hoe kunnen Chromebooks jouw lessen ondersteunen? Voorbeelden van doelen kunnen zijn: adaptief leren, vaardig worden met digitale apparaten en de 21st century skills of mediawijsheid bevorderen.

Stap 2: Touchscreen of non-touch? 

Hierboven heb je gelezen dat er Chromebooks zijn met of zonder touchscreen. Voor de bovenbouw is een touchscreen niet perse vereist, zij zullen voornamelijk typen met tekstverwerken en presentaties maken. De onderbouw heeft meer baat bij een touchscreen vanwege de educatieve apps. 

Stap 3: Ruggedized of standaard? 

COOLbook_Cloudwise-600x310

Chromebooks zijn over het algemeen al stevige apparaten. Speciaal voor het onderwijs zijn de ruggedized Chromebooks ontwikkeld. Deze Chromebooks hebben een extra rubberen rand ter versteviging. Handig voor in de onderbouw, maar ook in de bovenbouw zit een ongeluk in een klein hoekje of wordt er iets gemorst. 

Stap 4: Wat is een goed formaat? 

Als je op school wilt gaan werken met Chromebooks, bedenk dan van te voren wie de Chromebooks gaan gebruiken. Als je op zoek bent naar devices voor leerlingen dan zit je goed met een 11 inch en met een resolutie van 1366 x 768. Een handzaam formaat en niet te zwaar dus ideaal voor kinderen. We zien dat docenten en administratief medewerkers vaker voor minimaal 13 inch gaan. Met een 13 inch scherm heb je namelijk net wat meer ruimte op je scherm om bijvoorbeeld documenten naast elkaar open te zetten. 

Wil je je team echt een plezier doen? Kies dan voor een mooi 14 inch Full HD scherm met een resolutie van 1920 x 1080.

Stap 5: Een laptop of een tablet? 

Met de introductie van de Acer Chromebook Tab 10 heb je als school de keuze om voor een laptop of tablet te kiezen met ChromeOS. Een tablet is erg handig in de onderbouw, een laptop is handiger voor de bovenbouw. Natuurlijk kun je deze apparaten ook combineren binnen jouw school! 

Durf te kiezen

Maak als school een keuze voor een type device, maar durf ook te combineren. Voor de onderbouw wordt vaak ook een andere inrichting gekozen qua tafels en stoelen, dus kijk ook voor ICT materialen naar de behoefte van de onderbouw. Een grote fout die vaak gemaakt wordt is dat de oude devices worden doorgeschoven. Uiteraard kun je deze apparaten nog prima een jaar extra gebruiken, maar als leerkracht voel je je dan vaak niet serieus genomen. Dus doorloop bovenstaande stappen samen met je collega’s en beslis samen voor welk type Chromebook jullie willen gaan.

Een Chromebook gebruiken in de onderbouw

Voor de onderbouw raad ik je zeker aan om voor de Acer Chromebook Tab 10 te gaan. Om je op weg te helpen heb ik een handige download gemaakt: ‘Aan de slag met Chromebooks in de onderbouw’. Je vindt in deze download 6 hoofdstukken met daarin een uitleg over de verschillende Chromebooks, hoe je Chromebooks kunt beheren met COOL van Cloudwise, 10 lesideeën om uit te voeren in de onderbouw en websites & apps die goed werken op de Tab 10.

Foto Aan de slag met Chromebooks in de onderbouw.png


Actiebundels Acer Chromebook Tab 10

Cloudwise heeft op dit moment een toffe actie lopen met de Acer Chromebook Tab 10. De tablet kan in een bundel van 5 of 10 stuks inclusief hoes met een mooie korting worden aangeschaft.

Klik hier voor de bundel van 5 tablets inclusief hoes

 

tab-10-bundel-5-stuks kopie

Klik hier voor de bundel van 10 tablets inclusief hoes 
10stuks-bundel kopie


De blog, video en download zijn tot stand gekomen in samenwerking met Cloudwise. 


 

 

Geplaatst op Geef een reactie

Tien lesideeën voor Chromebooks in de onderbouw – Acer Chromebook Tab 10

ICT inzetten in de onderbouw is een uitdaging. Het vraagt expertise van de leerkracht en een goed device waar je op kunt rekenen. Speciaal voor Chromebooks met de Play store en een touchscreen heb ik tien lesideeën op een rij gezet. Bekijk de video hieronder of download de gids ‘Aan de slag met Chromebooks in de onderbouw’.

Klik hier om je te abonneren op mijn kanaal en mis geen video meer.

In deze video gebruik ik de Acer Chromebook Tab 10, dit is de eerste Chromebook tablet die je heel goed kunt inzetten in de onderbouw. Wil je de ideeën rustig bekijken? Download dan de gids ‘Aan de slag met Chromebooks in de onderbouw‘. Ook vind je op deze pagina alle links die ik gebruik bij de lesideeën.

IMG_6636 2.PNG

Tien lesideeën voor Chromebooks in de onderbouw

Klik hier om de gids inclusief de lesideeën te downloaden:

Foto Aan de slag met Chromebooks in de onderbouw.png


Actiebundels Acer Chromebook Tab 10

Cloudwise heeft op dit moment een toffe actie lopen met de Acer Chromebook Tab 10. De tablet kan in een bundel van 5 of 10 stuks inclusief hoes met een mooie korting worden aangeschaft.

Klik hier voor de bundel van 5 tablets inclusief hoes

 

tab-10-bundel-5-stuks kopie

Klik hier voor de bundel van 10 tablets inclusief hoes 
10stuks-bundel kopie


De blog, video en download zijn tot stand gekomen in samenwerking met Cloudwise. 


 

 

Geplaatst op Geef een reactie

Digibordlessen bij de Nationale Voorleesdagen

DIGIBORDLESSEN BIJ DE NATIONALE VOORLEESDAGEN 2015

De nationale voorleesdagen worden steeds populairder. Dit jaar is het prentenboek van het jaar Boer Boris gaat naar zee. Maar wist je ook dat er een hele top 10 is samengesteld? Al deze boeken krijgen een beetje extra aandacht tijdens de voorleesdagen. Op de website www.nationalevoorleesdagen.nl vind je bij elk boek lesmateriaal en bij drie van deze boeken zelfs een digibordles.
Bekijk mijn review en ik weet zeker dat je ze gelijk wilt downloaden!

Geplaatst op Geef een reactie

Ik wil leren inspireren

ik wil graag leren, 
openstaan voor kritiek 
maar dat is o zo moeilijk 
je moet leren accepteren 
je moet fouten durven maken 
jezelf te leren kennen 
niet piekeren maar stappen maken 
jezelf uitdagen 
verder gaan 
deadlines halen 
de stomme dingen doen 
waarom? 
Omdat ik wil leren

ik wil inspireren, de kinderen van vandaag 
met al mijn energie 
samen ontdekken 
lachen om onze fouten 
ieder kind te leren kennen 
samen durven dromen
over hun toekomst 
dat ook zij ooit stomme dingen moeten doen 
maar eerst samen leren 
omdat ik ze inspireer