Maak een verteltafel tijdens de voorleesdagen 2024

De Nationale Voorleesdagen 2024, een prachtig evenement gericht op het stimuleren van voorlezen aan kinderen van 0 tot 6 jaar, vinden plaats van 24 januari tot en met 3 februari. Dit jaarlijkse voorleesfeest benadrukt hoe belangrijk en leuk voorlezen is, en stimuleert daarmee een leven lang leesplezier bij jonge kinderen. In deze blog lees je wat de voorleesdagen zijn en geef ik je tips om een verteltafel in te richten.

Help! Een verrassing

Een centraal element van de Voorleesdagen is de Prentenboek Top 10, een lijst van de leukste voorleesboeken, gekozen door een deskundig comité. Bovendien wordt één van deze titels uitgeroepen tot Prentenboek van het Jaar. Voor 2024 is dit het hartverwarmende verhaal “Help! Een verrassing!” van Miriam Bos. Dit boek, samen met de andere titels uit de Top 10, zorgt voor veel voorleesplezier en stimuleert de ontwikkeling van kinderen op het gebied van woordenschat, spelling en tekstbegrip.

Luisterverhaal Help! Een Verrassing!

Wist je dat je naar het prentenboek van het jaar kunt luisteren? Op de website Prentenboeken in alle talen kun je gratis luisteren naar Help! Een Verrassing. Er zijn zelf dialect versies beschikbaar. Super leuk om in te zetten bij de verteltafel of in de leeshoek. Op deze website vind je alle audioboeken:

https://www.prentenboekeninalletalen.nl/boeken/help-een-verrassing/

Waarom ik fan ben van de verteltafel

Een verteltafel is een wonderlijke plek in de klas waar taal tot leven komt en waar kinderen door het vertellen of naspelen van verhalen enthousiast nieuwe woorden en zinnen leren. Deze methode is bijzonder effectief voor kinderen die Nederlands als tweede taal leren, omdat het hen op een natuurlijke en leuke manier helpt de taal te absorberen.

Buiten de taalontwikkeling stimuleert de verteltafel ook de creativiteit van kinderen. Ze duiken in verhalen, geven er hun eigen draai aan, en laten hun fantasie de vrije loop. Dit bevordert hun vermogen tot innovatief en probleemoplossend denken. Verder ontwikkelen ze begrip van verhaalstructuren, wat hun leesvaardigheid ten goede komt. Ook leren ze belangrijke sociale en emotionele vaardigheden zoals samenwerken, luisteren, en waardering voor elkaars ideeën. Kortom, de verteltafel maakt leren niet alleen effectief, maar vooral ook leuk en avontuurlijk.

Maak een verteltafel tijdens de voorleesdagen

Ik heb een nieuwe printer! Je kunt er posters mee afdrukken, maar ook hele toffe achtergronden voor een verteltafel. Omdat het prentenboek van het jaar zich afspeelt in het bos, heb ik als eerste een bosachtergrond gemaakt voor op de verteltafel. De achtergronden zijn te downloaden in het Meester Sander abonnement of te bestellen in mijn webshop. Ik stuur ze dan zo spoedig mogelijk naar je op. Je ontvangt wel direct een download om de plaatjes van dieren en andere voorwerpen te printen.

Maar dat is nog niet alles. Natuurlijk heb ik bij deze achtergronden ook een luisterverhaal en spel gemaakt. En de ondergrond is zelf te gebruiken als bordspel. Vergeet alleen niet om samen met de kinderen aan de slag te gaan met je verteltafel. Want hoe mooi ook, de verteltafel moet iets van jullie samen zijn. Zo heb ik al een aantal voorwerpen van LEGO gemaakt en dit zou je ook met de kinderen in de klas kunnen doen.

Bestel de verteltafel achtergrond hier als download of op papier

Bestel dit product en ontvang via de post een set langwerpige posters om met twee klassen mee aan de slag te gaan:

• 2x Achtergrond Bos – Formaat 100 cm bij 30 cm – minimaal 80 grams papier
• 2x Ondergrond bos met rivier – Formaat 100 cm bij 30 cm – minimaal 80 grams papier

Je ontvangt direct als download:

• Een bestand met daarin alle materialen om direct aan de slag te gaan met de verteltafel en ook het luisterspel en verhaal.

Abonnees kunnen dit product ook in het Meester Sander abonnement bestellen met korting.
In het Meester Sander abonnement vind je ook deze download. Daar kun je direct mee aan de slag in de klas. Je print de achtergrond dan in kleur op A3 en kunt de pagina’s aan elkaar plakken.